Ciclo
de
Palestras:
Horizontes
da Complexidade
Escola
de
Diálogo de São Paulo e Núcleo de Ioga Ganesha
Programação
- abril a julho de 2010
PALESTRANTES:
Amâncio
Friaça, Américo Sommerman, Arnaldo Bassoli, Branca Papperetti e Valéria
Peluso
Marques, Carlos Alberto Carvalho, Ken Liberman (EUA), Maria José
Caldeira do
Amaral, Márua Roseni Pacce, Oscar Quiroga, Sukie Miller (EUA), Vera
Lúcia Paes
de Almeida
PROGRAMAÇÃO DAS PALESTRAS:
Abril
22/4
– Amancio Friaça:
A
Biodiversidade dentro do Contexto Cósmico - O que a
Astrobiologia tem a dizer.
O
ano de 2010 foi declarado pela ONU o Ano Internacional da
Biodiversidade. Ao mesmo tempo, a novíssima ciência da astrobiologia
busca
estudar a vida dentro do contexto cósmico, pois a origem e a evolução
da vida
dependem de uma série de condições astrofísicas. A extinção dos
dinossauros
pela queda de uma asteróide há 65 milhões de anos é o exemplo mais
conhecido de
uma interferência extraterrestre na evolução da vida na Terra.
Além do mais, queremos responder à pergunta "estamos sós?". A
astrobiologia considera esta questão e outras tão profundas, que nos
acompanham
desde a aurora da humanidade: "de onde viemos?", "o que é a vida",
"para onde vamos?".
Assim, a astrobiologia considera não só a vida em outros planetas, mas
a vida
na Terra e sua expansão pelo universo sob a ação humana. Á vida
introduz uma
riqueza extraordinária no universo. Um dos temas centrais da
astrobiologia é o
das origens da vida e evolução das biosferas. A diversidade da vida
leva a um
entrelaçamento entre as espécies que garante a continuidade e
complexificação
crescente dos seres vivos. Ao imaginar biosferas em diversos locais do
universo, surge uma compreensão do alcance mais profundo da
biodiversidade. O
maior ecossistema é o próprio universo.
Amancio
Friaça
é astrofísico, professor associado do Instituto
de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da Universidade de São
Paulo.
Pesquisador nas áreas de Cosmologia, Astrobiologia e
Transdisciplinaridade.
Doutorado e Livre-Docência em Astronomia pela Universidade de São
Paulo.
Pós-doutorado no Royal Greenwich Observatory. Trabalhou como
pesquisador em em
diversas instituições internacionais: University of Cambridge; Royal
Observatory of Edinburgh; European Southern Observatory, Munchen;
INAOE,
México; Institut d'Astrophysique de Paris. Formador Fundador do Centro
de
Educação Transdisciplinar da Escola do Futuro da USP. Co-autor dos
livros
"Trivium e Quadrivium" , "Descobrindo o Universo". "O
Tempo Presente". Organizador e co-autor do livro "Astronomia: uma
visão do Universo", pelo qual recebeu o Prêmio Jabuti 2001 na categoria
"Melhor Livro de Ciências Exatas, Tecnologia e Informática.".
Organizador e co-autor do livro "Educação e Transdisciplinaridade".
Organizador de várias escolas e congressos científicos, entre eles o
"First Brazilian Workshop on Astrobiology" e a XV IAG/USP Advanced
School on Astrophysics "From Galaxy to Life".
29/4
– Sukie Miller: (EUA)
O
que acontece conosco depois que morremos?
Há
muitos séculos, a morte nos chama a atenção. Alguns temem a
imaginada escuridão, enquanto outros consideram-na um pacífico encontro
com a família
e os amigos; outros ainda vêem a morte como nada mais do que uma
transição. E,
no entanto, apesar da nossa curiosidade e da vasta literatura sobre a
morte e o
morrer, poucos examinaram a partir de um ponto de vista verdadeiramente
transcultural o que nos acontece depois que morremos.
Com base nas crenças e na sabedoria encontrada nos sistemas de crenças
sobre o
pós-morte do mundo todo, esta palestra nos trará os resultados da
pesquisa
realizada por Sukie Miller com xamãs, sacerdotes, santos e líderes
religiosos
sobre a pergunta: o que nos acontece depois que morremos fisicamente?
Trará também o que descobriu em suas pesquisas sobre as mini-mortes que
todos
temos durante a vida: a perda de uma carreira, de um casamento, das
idéias da
juventude, das capacidades físicas, idéias, crenças e sonhos.
Sukie
Miller,
Ph.D., psicóloga, é uma das pioneiras nas
pesquisas transculturais sobre as dimensões e implicações das crenças
no
pós-morte. Os seus livros “Finding Hope When a Child Dies” e “After
Death: How
People Around the World Map the Journey After Life” foram publicados em
diversos países, como os EUA, Japão, Alemanha e em nosso próprio país.
É
ex-diretora do Instituto Esalen, na Califórnia, e membro do Conselho do
Instituto C. G. Jung de São Francisco. Atualmente reside e atende
Maio
6/5
- Vera
Paes de Almeida:
O
Criativo, a potência do desconhecido
A
natureza e o cosmos estão em contínua transformação. Vida e
morte se unem no processo criativo e geram tanto o brilho das galáxias
quanto o
das gotas de orvalho. Será que estamos conscientes desse poder nas
nossas
vidas? Qual o brilho, a cintilância que ilumina nossas ações e se
reflete no
mundo? Nosso encontro se propõe como um espaço de reflexão sobre essas
e outras
questões que envolvem a urgência da prática do princípio criativo no
nosso
cotidiano.
Vera
Lucia Paes de Almeida
é psicóloga e psicoterapeuta
junguiana. Mestre em Ciências da Religião, PUC-SP. Professora em curso
de
especialização em psicologia analítica, UniSP. Professora na Associação
Palas
Athena. Autora do livro "Corpo Poético - o Movimento
Expressivo em C. G. Jung e R. Laban" - ed. Paulus.
13/5 - Branca Papperetti e Valéria Peluso Marques:
Ritmos
Ultradianos e a Comunicação Mente-Corpo
Desde
a Grécia antiga existem relatos das observações da
ressonância entre os ritmos da natureza e o funcionamento
fisiopsíquico. Há o
exemplo de Homero que, na Ilíada, comparou o ciclo de vida do homem às
mudanças
sazonais dos bosques. Os primeiros estudiosos na área da psicologia
observaram
a flutuação dos estados de consciência que, na atualidade, são o objeto
da
pesquisa de Ernest, denominando-os como Ritmos Ultradianos. Rossi
estuda também
o potencial de sincronização e cura do sistema mente-corpo.
Neste encontro, veremos a proposta de diálogo e cooperação com este
grande e
complexo sistema que, segundo Rossi, funciona em ondas ritmadas, em
ciclos de
eficiência e atividade seguidos por períodos de repouso, restauração e
recuperação. Atividade e repouso ocorrem tanto no nível físico quanto
no
psicológico. Conhecer esses ritmos, e os sinais que nos fornecem, nos
traz a
possibilidade de acesso às forças regeneradoras e criativas
inconscientes.
Branca
Papperetti
é psicóloga clínica, com formação
Valéria
Peluso Marques
é psicóloga clínica, com formação
14 e 21/5 - Kenneth Liberman (Universidade do Oregon):
Curso
de Filosofia Oriental
Composto
no século XVII, no Kashmir, YOGA VASISTHA é o pináculo do pensamento
filosófico
da Índia em uma forma dramática, que inspira vida e praticalidade em
conceitos
epistemológicos fundamentais. É também o mais longo tratado filosófico
jamais
escrito, com 3.800 páginas. Apresenta o Senhor Rama como o príncipe
adolescente
de um reino que se confronta pela primeira vez com a falta de sentido
da vida e
a pervasividade do sofrimento humano. Entra em profunda depressão,
deixa de
comer, emagrece. Preocupado com ele, o rei seu pai convoca o homem mais
sábio
do reino, o sábio Vasistha, para aconselhá-lo e a maior parte do livro
consiste
nas perguntas de Rama eas respostas do sábio. O texto é composto de
fabulosas
histórias mitopoéticas que alteram o espaço e ultrapassam o tempo,
oferecendo
um mundo que é tão intangível quanto as ilusões em que baseamos nossas
próprias
vidas. Engajar-se seriamente na leitura deste texto é fazer com que os
laços
com que nos prendemos às nossas idéias fixas se soltem naturalmente.
Muitas das
teorias sobre o conhecimento apresentadas no YOGA VASISTHA são a
resposta do
Hinduísmo à filosofia do Caminho do Meio, do Budismo Mahayana, com a
qual
compartilha o mesmo universo espiritual, logo antes do advento do
Advaita
Vedante de Adi Shankara.
Os
participantes serão solicitados a ler, antes dos encontros, uma breve
tradução
de trechos selecionados, que será especialmente preparada para este
trabalho.
Ken
Liberman é
professor emérito de Sociologia da Universidade do Oregon, onde também
leciona
filosofia budista e textos fundamentais da tradição do Yoga. Viveu três
anos em
uma universidade monástica tibetana, e foi, por muito tempo, discípulo
do Dalai
Lama e do 16o. Gyalwa Karmapa. Pratica yoga há quarenta anos, e estudou
com
seis eminentes mestres de yoga na Índia, inclusive Pattabhi Jois e
Swami
Venkatesananda, o principal tradutor para o inglês do Yoga Vasistha.
Nascido em
Hollywood e criado no sul da Califórnia, viveu dois anos em uma
comunidade de
aborígenes australianos que tinha suas tradições preservadas. Ensinou
em um
colégio muçulmano na cidade de Mindanao, nas Filipinas. Foi Professor
Visitante
Fullbright na Universidade de Mysore, na Índia, e na Universitá di
Trento, na Itália.
Liberman é autor de quatro livros e de mais de cinqüenta artigos
acadêmicos.
ATENÇÃO:
Este curso será realizado no seguinte endereço:
R. Ferreira de Araújo, 449 - Pinheiros. Fone: (11) 3819-3283. O horário
também será diferente: das 17:00 às 19:30.
20/5 – Carlos Alberto Carvalho:
"O
Sabor da Emoção na Alimentação"
O
pensamento sistêmico e a teoria da complexidade nos convidam a
enxergar a vida e o viver como uma grande teia de relações
interdependentes.
Assim, o questionamento sobre a vida e o viver do indivíduo não pode
ser feito
sem um olhar mais abrangente para todos os diversos contextos em que a
existência individual se dá.
Essa ampliação do conceito do que é vida e o que é viver, na
complexidade,
desperta-nos o interesse em conhecer a origem da vida e sua relação com
a
origem do Universo, bem como a evolução da vida no planeta, a origem do
ser
humano e o desenvolvimento da humanidade. A vida aparece então descrita
como um
processo de manutenção de equilíbrio dinâmico e de reprodução,
caracterizado
pela capacidade de alimentação. A alimentação surge como condição
básica para a
vida e, assim, refletir sobre a alimentação no processo de estruturação
e de
desenvolvimento do ser humano passa a ser um exercício fundamental.
Você tem fome de quê? Dize-me como comes e te direi quem és!
No modelo consumista do capitalismo global, observar a nossa relação
com a
alimentação e aquilo que procuramos consumir , questionando o que nos
alimenta
e o que estamos alimentando, pode ser a base para uma reavaliação dos
conceitos
de ética, de responsabilidade social, de consciência ecológica e de
sustentabilidade.
Compreender a estreita relação entre a construção de uma subjetividade
psíquica
e a alimentação, desde o primeiro contato com o seio da mãe, pode nos
permitir
um olhar revelador sobre a vida afetiva do ser humano, a maneira como
as
relações são construídas e como se constroem as noções de identidade,
de
sociedade e da vida no planeta.
Carlos
Alberto de Oliveira Carvalho
é psicólogo
pela PUC- SP. Psicoterapeuta corporal com especialização na SOVESP sob
orientação do Profº Federico Navarro, neuropsiquiatra
italiano. Estuda o
budismo tibetano desde 1984, origem do interesse por um modelo de mente
e de
consciência baseados no conceito de interdependência.
27/5
– Américo Sommerman:
A
transdisciplinaridade, a transculturalidade e o sagrado
A
partir de algumas definições gerais destes três conceitos, serão
apresentadas algumas de suas relações, bem como possibilidades de sua
aplicação
na Educação brasileira hoje, visando a instauração não somente de um
novo diálogo
entre as diferentes áreas disciplinares (interdisciplinaridade) e entre
as
diferentes formas de conhecimento (transdisciplinaridade), mas a
instauração de
um diálogo entre as diferentes culturas (interculturalidade e
transculturalidade) e entre os diferentes níveis do sujeito (corpo,
psique,
alma e espírito).
Américo Sommerman é Mestre em Ciências da Educação
pela Universidade
Nova de Lisboa (2004), em co-tutela com a Université François Rabelais
de
Tours, França. Doutorando em Difusão do Conhecimento pela Universidade
Federal
da Bahia. Co-criador do Centro de Educação Transdisciplinar (CETRANS).
Membro
do Centre International de Recherches et Études Transdisciplinaires
(CIRET).
Autor de Inter ou transdisciplinaridade: da fragmentação
disciplinar ao novo
diálogo entre os saberes,, São Paulo, Paulus, 2006.
Organizador, com Maria
F. de Mello e Vitória M. de Barros, dos livros Educação e
Transdisciplinaridade I e II, Brasília: UNESCO, 2000 e São
Paulo:
Triom/UNESCO, 2002. Primeiro editor e tradutor brasileiro de Plotino,
neoplatônico do séc. III d.C., e de Jacob Boehme, grande metafísico
alemão do
séc. XVII. Primeiro editor brasileiro do Sêfer Ha-Zohar (O
Livro do
Esplendor), obra máxima da mística judaica.
Junho
10/6
– Maria
José Caldeira do Amaral:
O
Cântico dos Cânticos:
O
poema sagrado nos convida à misericórdia necessária ao diálogo
com o Amor - silhueta do itinerário da alma portadora de amor e desejo
constitutivos de sua própria anatomia.
"Toda
a doutrina do amor desinteressado e, no
entanto recompensado se prende ao fato de que o
amor não é somente
amor da alma por um ser que a ama, mas pela própria substância do amor,
fim
além do qual já não há outro fim.” ( Étienne Gilson).
Maria
José Caldeira do Amaral
é mestre e doutora em
Ciências da Religião pelo Programa de Estudos Pós Graduados em Ciências
da
Religião da PUC/SP. É Psicóloga Clínica, professora do curso de
extensão da
COGAE/PUC/SP e pesquisadora do NEMES/ Núcleo de Estudos em Mística e
Santidade/PROCRE/PUC/SP.
17/6
– Oscar Quiroga (a confirmar)
24/6
– Márua
Roseni Pacce:
Meditação
Vicara - De acordo com os ensinamentos de Ramana
Maharshi.
“
O que não deve acontecer, não acontecerá, não
importa o quanto você deseje. O que deve acontecer, acontecerá, não
importa
tudo o que você faça para evitar. ...Portanto o melhor caminho é
permanecer em
silencio.” ( Ramana Maharshi)
Ramana
Maharshi, chamado por Carl
Gustav Jung de “o santo hindu”, propôs uma constante investigação para
levar a
término a dualidade, realizada através da pergunta: “Quem sou eu?” –
destruindo
perseverantemente todos os pensamentos. Este processo de aquietamento
da mente
(Nan Yar) é descrito pelo sábio como a vareta que estimula o fogo, mas
que
terminará consumido por ele, revelando a compreensão do Eu superior.
Tanto para
o homem oriental quanto para o ocidental, o propósito maior é a mudança
de foco
do “eu” para o “Self”; assim, a prática deste processo meditativo tem
aplicação
universal.
Márua
Roseni Pacce
- é professora de Yoga
e psicóloga clínica. Formada em História e Psicologia, com
especialização em
psicologia analítica no Instituto Junguiano de São Paulo. É membro do
IAP -
International Association for Analytical Psychology. Fundou o Núcleo de
Yoga
Ganesha, que completa 28 anos em maio de 2010, e que dirige desde a
fundação.
Professora de Yoga e meditação, tem em sua formação estudos e
treinamentos com
mestres como Yogui Bhajan (Tantra Yoga Branco) e Masteji Visvanatha, da
tradição dos Nathas. Há alguns anos, organiza e conduz viagens de
grupos para
aprofundamento na Índia.
Julho
1/7
– Arnaldo Bassoli
Diálogo
e Atenção Meditativa
O Diálogo é uma conversação que tem como riqueza maior a recomposição
dos
vínculos entre as pessoas – questão de extrema necessidade no contexto
da vida
atual. Estamos redescobrindo, coletivamente, a importância das conexões
e
relacionamentos, da cooperação e do Diálogo.
A base do Diálogo é a atenção ao outro e o desvendar dos pressupostos,
muitas
vezes ocultos, subjacentes às posições de cada um, e que se passam
despercebidos, causam um sem-número de situações difíceis.
Muitas vezes o Diálogo já foi chamado de meditação
Arnaldo Bassoli é psicólogo, psicoterapeuta e
professor da Escola de
Diálogo de São Paulo. Tem especializações em Gestalt-Terapia,
Cinesiologia
Psicológica e Jogos Cooperativos. Trabalha com indivíduos, grupos e
organizações. É mediador, facilitador de grupos e encontros de Diálogo
em
diversos contextos. Foi presidente do Comitê Brasileiro de Apoio ao
Tibete, e
um dos fundadores do Centro Odsal Ling de Budismo Tibetano
LOCAL:
R. Dr. Paulo Vieira,
363 - Travessa da R. Apinagés (exceto curso de Ken Liberman - ver acima)
DATAS: quintas-feiras à noite
HORÁRIO: das 20:30 às 22:00 horas (com exceção das
palestras de Ken
Liberman e Quiroga)
INVESTIMENTO: R$ 35,00 (trinta e cinco reais) por
palestra. Consulte-no para
o preço da inscrição em todas as palestras.
INSCRIÇÕES ANTECIPADAS: falar com Monique, no
telefone (11) 7527-1177
ESCOLA DE DIÁLOGO DE SÃO PAULO - CRP 06/4020/J
Rua Padre Cerdá, 163 - Vila Madalena, 05448-050, São Paulo SP
contato@escoladedialogo.com.br
Fones 11 3432-6642 | Fax 11 3021-0108
